小学英语教育实习总结集合5篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,是时候写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编收集整理的小学英语教育实习总结,欢迎大家分享。
小学英语教育实习总结1实习学校:县龙山中心学校
实习时间:35天(XX.03.01-XX.04.02)
指导教师:
指导班主任:
实习生:
实习班级:三(1)班
实习内容:小学英语课(三年级)、实习班主任
实习目的:实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。< ……此处隐藏8629个字……容,但却没有仔细研磨这个环节到底要注意的细节有哪些。并且上课之前也没有了解学生之前都学过哪些内容,忽略了课堂口头语对学生来说的难易度,导致学生听不懂我的指令。
亲身上过课才发现,只有经过详细的阅读教材以及各种补充材料,参考相关资料,对每一节课都做了详细的备课,并且与以前讲过的例子多做对比,使学生不仅懂得教材上的例子,而且可以充分发挥想象力,将自己学到的知识融会贯通,才能使上课走向成功。
3.多向指导老师请教交流。
虽然在学生前面我是一位老师,但在指导老师面前我仍是一位学生。在整个实习期间,指导老师给予我很大的帮助。没有上课之前,指导老师就向我提醒,高低年级段的学生掌控程度大不相同,因此我先上了三年级的课,上完课之后通过与老师的交流,我学到了些教学方法和教学技巧,避免了上课时错误的发生。我从中吸取教训,总结经验,为下一次上课做好准备。
三、关于教研活动
小学英语教学的主要目的:兴趣第一,听、说领先,读写跟上。开始学习英语时应该从听懂就做和学说英语句子开始,然后再学着认词、写句子等。谁能使小学生始终保持学英语的浓厚兴趣,并能让学生把所学到的简单英语运用到课内、外进行交际、交流思想他就是教学专家!
我所在的学校积极开展了多种形式的教学教研活动:如通过听课、评课,这一个月内就有家长公开课,省“百人千场”交流会等等,使青年教师在如何组织小学英语课堂教学,如何应变小学英语课堂教学,以及如何调控小学英语课堂教学上都有了一个新的认识与提高。
正是:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身
实习虽然结束了,但实习的意义是深远的。通过实习我学到了许多课本上学不到的东西。对于教学工作有了更进一步的认识。