小学教师的实习总结(集合15篇)
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的小学教师的实习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学教师的实习总结1这个学期,我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的机会,这应该算是我人生中的第一次实习,使我深受启发。在实习期间,经过自己的亲身体验和观察,我深切地感觉到,做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、教学工作:进行趣味教学,引导学生专心听课。
在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。除了备课,上课以外,我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业,做到批改后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说,纪律不是很好,学生的听课状态也是一般,也很不怎么爱发言。三年级学生由于年龄小,自控力差,上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。我所接管的三(4)班更是如此,听一些老师说,我们班是全级最调皮的学生,那些学生谁都不怕,只怕班主任,根据我所了解和观察,确实只这样。因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课,一听果然不出所料,纪律真的不怎么好,除了很多不听课开小差,还有一两个同学经常都插嘴, ……此处隐藏25527个字……。还有一个就是我们指导老师说的,你可以为了整顿课堂秩序,而停止教学活动,这也是为了他们以后的学习养成习惯
(3)提问特别吵闹的学生无论一个学生如何捣乱,我觉得老师都不应该在全班学生面前批评他,一般的孩子自尊心都很强。但我们又不能放任学生在课堂上捣乱。这时候,我们可以适当地提出问题,并让捣乱的学生回答。学生都是懂事的,更多时候他们都希望老师能够注意他,关心他。哪怕他知道你是因为他讲话而提问他,他也会开心。在他心中他是感受到老师的关注的他会尊重老师,并慢慢安静下来。
(4)赏罚结合学生有时候就是会吃软不吃硬。这时你就得让孩子吃你那一套,我们班的学生,喜欢玩游戏,那我就寓教于乐,让他们学的开心,玩的开心,不过这游戏最是放到快下课时,免得课堂失控。赏的措施:给家长发短信夸奖他们、累积次数奖小礼品、加分等措施。罚的措施:不给玩游戏的机会、扣分、扫地等。不过对于特别吵得学生我一般实行连累制,俗话说“一个巴掌拍不响”,爱讲话的学生肯定会跟他们周围的讲话,这时候我一般是提醒他周围的同学,如果你还跟他讲话,你将替他接受惩罚,这一招还真管用。
人无完人,这期间也遇到很多不足,须改进的地方。如:
(1)语速偏快。我总是把节奏调的很快,没能照顾到大部分的学生,导致有些学生听不懂。
(2)板书写的不。基本功不扎实,须练。
通过这次实习带给我们许多珍贵的回忆,这次经历也是我们离开学校前迈进社会前的不可或缺一步。这6周的亲身体验让我了解到了教师这个行业的伟大和神圣“春蚕到死丝方尽├炬成灰泪始干”,我们不仅要传给学生知识技能,还要用心的去帮助学生,引导他们走向成功的大门。看到他们都健康快乐的成长,这才是作为一名教师最大的意义所在