专业培训工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的专业培训工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
专业培训工作总结1针对公司今年各部门新引进员工较多的局面，为了配合各部门积极开展业务，使员工能更快、更早的胜任本职工作。根据公司周例会精神，20xx年6月9日，在人事部的组织安排下，公司市场部、销售部、工程部以及生产部的质检员、调色学员等在公司范围内参加了一次专业技能培训。
本次培训主要采取脱产授课以及现场演练等方式进行，培训科目包括“涂料的基本概念、性能介绍，工业应用和生产工艺控制”，“涂料施工工序及项目回款流程”，“车间现场生产工艺指导”，“施工现场操作指导”等。培训时间从上午10点持续至下午4点。在授课过程中，授课教师尽职尽责，全方位、多角度的向学员传授专业知识和操作技能；培训学员兴趣浓厚，认真听课，积极配合老师发言；在现场演练过程中，培训老师手把手传授学员操作技能和技术要领，同时配合理论知识讲解，整个培训过程气氛活跃、融洽，可以称为一次较为成功的内部培训。
通过本次培训，各学员初步掌握了公司产品的基本性能和施工操作要领，增强了对公司产品的认知度，为以后在工作岗位上更好发挥提供了一个良好的学习平台。同时，通过本次培训，进一步加深了公司各部门员工的感情 ……此处隐藏5626个字……将有所收获，而我们在收获的同时，也愉悦了自己，实现了自我的人生价值。
三、通过有组织的进行集体教研，使汽修教研组的凝聚力进一步提升。
我们在假期培训过程中，有意识的突出了核心骨干教师的影响，使部分教师的价值在教学活动中得到了体现和认可，也进一步提升了他们的工作积极性，并在假期的年轻教师培训工作中发挥了积极的作用，使得培训工作得以顺利进行并取得了一定的成效。这其中以工业系副主任马骥老师尤其突出，作为我们汽修专业的核心，他早来晚走，亲自上阵，亲身示范，以身作则，带动了汽修教研组的全体教师的积极性，使大家能形成合力，有利于共同推进汽修专业的各项教学工作，进一步提升集体的凝聚力。
四、在培训过程中针对性强、区别对待，提高效率的同时也得到大家的理解和支持。
由于所有教师的情况有所差别，所以我们在组织培训的过程中还注意加以区别，因人而异。充分发挥骨干教师的核心作用，使之在培训过程中成为大家的“老师”；充分发挥大家的主观能动性，互相学习，互相促进；年轻教师多学多练，努力学习其他人的知识和经验，学为己用；年轻教师学习理论知识的同时，自觉锻炼自己的动手实践能力，主动向前冲，甚至变“要我练”为“我要练”。
而这一切都是在潜移默化的进行，不需要宣传，也不需要动员，大家自觉的做着这一切，放弃了寒假宝贵的休息及和家人团聚的时间，甚至是外地的老师，即使平时回不了家，也非常珍惜这样的自我培训和集体培训的机会，直到整个培训结束
回过头来总结这次假期培训，我们不仅夯实了我们专业教学的基础，提升了专业教师的教学水平和技能，还进一步提高了全体教师的凝聚力，形成了和谐的氛围，为下阶段的教学工作打下了坚实的基础。但我们仍然感觉到任重而道远
